智慧课堂教学模式的效果

智慧课堂教学模式有哪几种效果？成都意通家具有限公司简单讲解下：

1、  提高大学生的综合能力

智慧是指对事物的认识、分析判断等方面有自己的见解以及能力，如果大学生具备这种高级的综合能力，不仅在学习上更得心应手，而且在今后的工作和生活中遇到难题，也能用智慧的思维去看待和解决，这是一种受益一生的能力。智慧课堂的目的就是加强对大学生智慧的培养，让大学生的思维得到良好的发展。 

2、让智慧课堂上更加互动，有趣
　　智慧课堂的根本是智慧和课堂两方面，一方面，是在课堂上，以课堂教学作为出发点，在经过系统的学习后，再以课堂作为落脚点，进行有效的研究和总结。另一方面，在这个基础上，发挥教师的智慧，在教学的互动中通过科学等创新的方法展示出智慧教学的手段。智慧课堂的指导思想就是教育、教学、教师、学习。智慧课堂下的教育不是传统概念上的灌输，而是通过教师的积极引导下，学生自主地享受教育的资源，获得智慧，增强自身的能力，这样的教育是一个独特、系统的工程。教学强调学，不是教，智慧课堂侧重的是师生互动和教学互动。而教师在智慧课堂中扮演的是桥梁的角色，是教学活动中大学生的引路人。而大学生在智慧课堂中，应享受学习，主动学习，并通过智慧课堂的学习开启心智，增强自身的能力。
3、使得教学手段更灵活、教学更高效
　　智慧课堂具有灵动性、创造性、愉悦性和高效性。（1）灵动性是指智慧课堂应该是灵动的、生机勃勃的，是师生之间、学生之间的互动，在课堂教学过程中，通过不同的思想碰撞，使得大学生获得更多的感悟，获取更多的知识，变得越来越聪明。（2）创造性是指智慧课堂要充满创造力，具体表现为知识和生活的有效融洽，知识和实际应用的有效联合。课堂学习的目的更多是为了解决实际生活中出现的问题，为传统的教育存在的矛盾找到新的出路[2]。这对大学教师也有更高的要求，教师对大学的教材要有新的见解，从实际生活的视觉出发，具有创意，在授课过程中，激发学生的好奇心，并提供学生创新的思维策略。（3）智慧课堂的愉悦性是指在课堂上，教和学的环境都相对宽松，学生不会紧张，而是在课堂上能自由地提出自己的观点，通过不同途径实现自己的价值，增强自信心。（4）高效性是智慧课堂的本质，通过克服传统的沉闷课堂氛围，从本质上强化课堂的教学效果，使得教学效率更高、效果更好。 

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