高校智慧教室智慧物联整体解决方案

一、智慧课堂的构建意义

（一）、对社会的影响意义

智慧课堂应用与智慧教学理念，将为教育行业树立成功典范，是教育信息化发展到一定阶段的缩影。通过传播新的理念，扩展学生的思维空间，为构建发展新平台树立标志。

（二）、对于学校的建设意义

（三）、对于教师的教学意义

可以充分发挥教学主动性和灵活性，更加创造性的使用多媒体教学，更智慧的应用各种教学资源，从而转变教师职能，引起教学方法的变革，创新教学方式，提高教学效率及质量。

（四）、对于学生的学习意义

运用现代教学媒体，实现教学最优化，能让学生寓教于乐。有利于激发学生的学习动机和保持注意，为学生提供丰富的感性材料，把抽象的概念具体化，使学生能从中提取学习的本质属性，从而促进智力发展。

二、应用优势

（一）、优质资源共建共享

　　实现城乡教学之间交流，促进优质教学资源共建共享和互联互通。

（二）、多点互动教学

　　支持"点对点""一点对多点"等多种互动教学模式，轻松实现一校带多校，精准帮扶，让不同区域、不同水平的学生和老师共享优质教学资源。

（三）、预约课堂、一键互动，方便快捷

　　通过"一键互动"，无需遥控器呼叫，简单方便，更符合教师常态化上课。

（四）、互动过程全程录制

　　主讲教室只需一台录播主机，即可实现互动同步课堂的全过程录制，方便师生、家长进行直播、点播观看。

（五）、远程点播、直播

　　通过互动课堂教学平台，可对区域内的市/区/校级任意一间智慧课堂进行课后点播或者实时直播，便于远程互动教学和学生课后针对性学习。

三、主要功能：

（一）、信息协同子系统

　　在课堂教学的环境中，学生利用手持学习终端设备通过无线接收器直接和教师端互联，实现课堂活动设计、互动学习、分组讨论、教学互动、随堂测评等操作;

（二）、信息展示子系统

　　在课堂的教学过程中，借鉴学生协作学习和自主学习的模式，利用多屏互动和展示功能，使得课堂的交互有多种不同的类型。利用多屏互动和展示功能。

（三）、信息加工子系统

　　在信息的展示过程中，可设置教学模式的教学环境，帮助学生进行协作和交流，教育范式的转换需要教师更多地把精力集中于让学生更好地学、更好地进行知识建构，教师是学生知识;

（四）、信息管理子系统

　　在课堂教学外，教师利用系统进行教学云端管理、教学活动及其工具、资源和教学模式的设计、课件设计，课堂授课、课堂测评和课后反思等教学活动，而学生可以进行课后练习、模拟考试，教师进行作业批改、教学评估等操作;

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