智慧课堂教学模式

时下，传统教育转型的过程中，智慧课堂教学模式成为众人探讨较多的话题。

围绕课堂转型人们经常说的一句话就是“以学生为核心”。这个虽然确实是教育发展的方向，也是教育改革之关键。但是怎么样做到以学生为核心呢? 在现有课堂教学优势的基础上，寻求新的突破，探索改革途径，提高教学效率，帮助学生在愉悦的学习过程中健康成长。

课堂教学将不再是发端于教师的备课和讲课，完毕于考试评价的过程。以前课堂教学的普通次第都是备课、上课、作业布置与修改、课外辅导、考试评价。应该说，这个次第是有其本身的道理的。但是如今课堂教学变革的方向是，课堂教学开端于学生的独立学习和预学准备，开端于教师理解学生晓得什么和能做什么，同时评价一直与教学过程平行进行。

原来我们以为只需考试分数好就好了，不论中间过程，如今则是中间过程就要有评价——要评价学生的预学状况，要评价教师的引导过程，要评价学生课堂上呈现疑问教师怎样处置，所以评价一直与教学过程平行，也就是不时经过过程的评价来调整学生的学习方式。这一点是至关重要的，现代教学变革就是改在这里。 

再次，课堂教学从动机到构造都将是以学生学习为中心来停止组织，而不是以教员为中心来停止组织。假如要用一句话来概括课堂教学的将来开展方向，那就是“以学定教，少教多学，让学生在欢乐中开展”。

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