随着信息技术的不断创新和进步,教育教学模式也正在进行变革,而教学空间创新和信息化教学方式的应用成为当前乃未来教学信息化革新的关键主题。因此,重构教学空间、利用信息化教学技术和环境更好为教学服务,为教学模式创新提供必要的软硬件条件被不断提及和应用。在当下,时代生活逐步变化,AI智能演进,信息技术更迭,计算机教育已升级为学校教育基础的重要一环。那么我们该如何设计布局改进计算机教育空间?
我们先来看传统教学环境下的计算机教室布局,普遍的布局是教师在前面,学生两两一组,有规律的排满整个教室。这种布局能大限度在一间教室容纳更多的学生,是基于本土国情衍生而来的,但其弊端也很明显,学生基数过大,教师无法兼顾所有学生,在后排就坐的学生往往不愿意听讲。所以计算机教室的设计不应只有一个功能,我们之前介绍了那么多种未来学校、未来教室的各种分区布局,其实计算机教室也应该进行分区设计布局,让学生在环境的影响下进行协作、自主学习。
当然现代智慧教室环境下的教学是灵动的,可以根据教学模式的不同做出不同的组合方式。教师经过数字同屏进行教学后,学生可以选择通过个人或团体协作形式进行操作学习。这种方式能提高学生学习的活跃性,将自主吸收的知识通过实践操作出来,满足学习积极性。当然这种布局适合现在的很多学校,使用的是轻便的笔记本电脑或者ipad,携带移动方便。这种布局延续了之前所述的传统布局,不一样的是所选的产品以及空出了更大的区域,可以用来交流讨论、自主学习。选用可升降屏风的电脑桌,降——可自由讨论协作,升——可自主操作。
在教室中,无论哪种布局都有其优缺点,让每一位学生都能爱上学习,意通不止构建学校空间,也为了学生的快乐成长而努力。
成都意通家具有限公司致力于对高校智慧教室空间的升级改造,规划一站式整体解决方案。并专注智慧教育家具设备生产与定制。公司正以稳健的步伐,积极开拓国内教育市场,为客户提供了更为完善的五合一免费服务:现场测量、设计图纸、方案配置、运输安装、调试维护。